卷首语
“科学教育加法”的学科化路径支梅;1
核心素养
基于核心素养的高中数学教学设计——以人教A版“指数函数的概念”为例曹亚林;5-7
基于核心素养的初中语文学业水平试题评析宋晓朋;8-10
核心素养视角下初中音乐反思性教学实践探究尹丽;11-13
核心素养背景下小学生数学“量感”培养策略朱桂萍;14-16
基于校史资源的特色课程建设专题
基于校史资源的特色课程建设研究李春忠;17-20
合理运用校史资源，涵养学生家国情怀——以北京汇文中学校史资源在教学中的应用为例盛宏意;21-24
校史资源融入小学英语教学的实践研究——以家文化 Better Home 课程为例金琳;藏娜;25-27
特色资源融入小学课程建设的创新实践刘慧琴;28-30
校史资源融入历史教学，丰富学生情感体验——以“中华民族抗日战争——北平育英中学的英勇抗日事迹”为例闫瀚予;31-33
让爱住心间——校史资源融合中学班会的实践与研究张丽新;34-36+67
课程与教学
小学语文大单元教学应用策略卜祥萌;37-39
小学数学项目式教学应用策略蔡丹丹;40-42
游戏软件在小学英语课堂复习中的应用探析崔蓉蓉;43-45
小学数学跨学科整合教学探究单舒;46-48
“深度玩”构建高效体育课堂皇甫屹春;49-51
高中英语多模态教学实施策略季蓉蓉;52-54
如何运用任务型教学提高英语教学效率刘俊敏;55-57
初中数学项目化学习课堂内容建构与实施罗金香;58-60
基于“教—学—评”一体化的教学模式探究——以高中英语课堂教学为例赵妍;61-63
增进学生理解的议题式教学设计策略苏蕴煜;64-66
京师云课堂
国家中小学智慧教育平台北师大版高中数学课程资源67
教学实践
互动性教学模式在音乐教学中的应用鲍传华;68-70
小学数学教学中学生空间观念培养的测评实践陈聪;71-73
利用Tinkercad开展3D打印教学的实践陈敦敏;74-76
“互联网+”背景下的小组合作教学策略——以小学数学为例成建峰;77-79
竞赛式教学法在小学英语教学中的应用龚尹;80-82
班主任赋能模式下的学生潜能发掘探究——以高中二年级学生为研究对象姜建蒲;83-85
单元整体教学视域下初中英语综合实践活动教学实践李飞;蒋建雯;86-88
小学体育教学中立定三级跳远的教学探究刘丛;89-91
小学语文阅读教学中读写结合教学方法应用探讨庞元芳;92-94
初中语文群文阅读教学方法探索浦绍斌;95-97
基于大师作品的幼儿项目化美术活动设计与实践探索徐淑婷;98-100
新课程标准背景下初中体育教学多元化评价方法的探究与实践姚振燕;101-103
教学琐谈
小学音乐教学中培养学生审美能力的有效途径陈守娟;104-106
一致性视角下小学数学运算知识的理解及教学改进顾静芳;107-109
新课标背景下小学英语跨学科作业设计方法顾怡婷;110-112
初中物理教学中科学精神的培养方法郭莉;113-115
小学语文识字教学在“双减”背景下的优化与重构韩露;116-118
小学音乐教学中学生学习兴趣的激发与培养李梦露;119-121
家校共育视角下中小学生心理健康与生物学融合教育的有效途径刘柏琦;122-124
“快乐读书吧”课外阅读现状及模式探究——以四、五年级语文学科为例罗冬云;125-127
初中历史学习兴趣培养方法探索生金云;128-130
短剧表演：让“身体”参与小学英语学习张晓菲;131-133
德育探新
普通高中德育实施路径探索黄恢胜;134-136
立于礼、成于乐——小学道德与法治跨音乐学科教学的实践姜黎;137-139
论工匠精神培养与高职思政教育的有效融合李旭磊;140-142
“大思政课”视域下兵团高职院校思政课实践教学探索梁灯;李澜钰;143-145
教育信息化
新课标下基于项目教学法开展高中信息技术课堂教学的实践探索陈伸志;146-148
小学信息科技高效课堂的构建顾全;149-151
希沃白板在初中数学课堂教学中的有效应用何景芳;152-154
小学信息科技课堂的跨学科学习方法黄静舒;155-157
小学语文教育中新媒体技术应用与实践李静;158-160
人工智能赋能校园农场 重塑生态新貌罗秀红;161-163
职业教育
财经商贸类专业“经济法”课程思政改革路径探究曾英姿;汪云;164-166
职业精神注入中职思政课教学的实践探索陈榕;167-169
产教融合背景下的中职思想政治教学创新实践探讨郭杰;170-172
实践能力培养导向下工程造价专业教学的优化刘炜丹;173-175
破茧成蝶——中职特殊教育（启能班）产教融合创新之路卢小鸣;伍毅志;176-178
课程体系适应性研究现状及思考——以热能动力工程技术专业为例任俊英;179-181
高职思想政治理论课微课教学创新路径王军梅;张国华;182-184
高等教育
课程思政视角下高校军事理论教学改革探索曹波;185-187
音乐欣赏对大学生心理调节的积极效应段梦琦;唐丽;188-190
“信号与系统”课程教学设计——以卷积积分为例武曙光;欧阳华;李厚朴;侯新国;王腾;李龙梅;191-193
重温经典
学习与生命历程克努兹·伊列雷斯;194-196